Posted in Անգլերեն

What problems do people have with getting water

Water covers 70% of our planet, and it is easy to think that it will always be plentiful. However, freshwater—the stuff we drink, bathe in, irrigate our farm fields with—is incredibly rare. Only 3% of the world’s water is fresh water, and two-thirds of that is tucked away in frozen glaciers or otherwise unavailable for our use.

As a result, some 1.1 billion people worldwide lack access to water, and a total of 2.7 billion find water scarce for at least one month of the year. Inadequate sanitation is also a problem for 2.4 billion people—they are exposed to diseases, such as cholera and typhoid fever, and other water-borne illnesses. Two million people, mostly children, die each year from diarrheal diseases alone.

Many of the water systems that keep ecosystems thriving and feed a growing human population have become stressed. Rivers, lakes and aquifers are drying up or becoming too polluted to use. More than half the world’s wetlands have disappeared. Agriculture consumes more water than any other source and wastes much of that through inefficiencies. Climate change is altering patterns of weather and water around the world, causing shortages and droughts in some areas and floods in others.

At the current consumption rate, this situation will only get worse. By 2025, two-thirds of the world’s population may face water shortages. And ecosystems around the world will suffer even more.

source of material:

Posted in Հայոց լեզու

Միջոցի խնդիր.

Վարդանը քարերով (ինչո՞վ) ամրացրել էր իր նկուղը:

Ծանոթների միջոցով (ումո՞վ) նա տեղավորվեց աշխատանքի:

Այն առարկան, ինչով կամ ինչի միջոցով կատարվում է գործողությունը, կոչվում է միջոցի խնդիր:

Հարցերը փոխարինիր միջոցի խնդիրներով:

  • Ժայռի գագաթը միայն մագլցելով (ինչո՞վ) կարելի է բարձրանալ:
  • Փոքրիկ տունը գյուղում կտուրով (ինչո՞վ) էր առանձնանում:
  • Նա իր սև գործն անում էր երեխաների միջոցով (ու՞մ միջոցով):
  • Աղջկա մազերը կապված էին ժապավենով (ինչո՞վ):
  • Այդ օրերին քաղաքն ապրում էր Ջոնի Դեպպով (ումո՞վ):
  • Հարցերին պատասխանող պարոնը թիկնապահ (ու՞մ միջոցով) մոտեցավ մեքենային:

Ընդգծիր միջոցի խնդիրները:

  • Ջեքը նկարահանող խցիկով կաշկանդում էր ներկաներին:
  • Նավաստին նրանց խուճապին հետևում էր ներողամիտ ժպիտով:
  • Նավը սուրի նման հսկա քթամասով ճեղքում էր ջուրը:
  • Ընկերոջ միջոցով լուրը հասցրեց գյուղացիներին:
  • Սպիտակ ձին թռչում էր, ոտքերով դոփում գետինը:
  • Ծերունին հաճախ էր իր թոռնիկ Կարոյով հպարտանում:

Վերլուծիր նախադասությունը:

  • Արտերում հասած ցորենները ծփում էին, հողի մշակները մրսում էին խրամատներում և անվարժ ձեռքերով շարժում էին հրացանի ձգանը:

Կետադրիր:

  1. Արյունոտվում էր զորավարի սիրտը իր հայրենիքի՝ Իտալիայի թշվառ վիճակից:
  2. Մենք՝ երեխաներս, հիանում էինք նորելուկ գառնուկով:
  3. Ես երկու ձեռքով գրկել էի նորածին երեխային և նա խաղաղ քնել էր իմ գրկում:
  4. Ընկերս, շրջապատում հայտնի իր անասելի չարություններով բակից տուն չէր գալիս:
  5. Անձրևների և հալոցքի ջրի լեռնային ապարները մաշեցնող շիթերը քայքայում են նաև շատ հանքային աղեր:
  6. Քամին շպրտում է փեթակների տանիքները, և փեթակների մեջ անձրև է լցվում:
  7. Երեխան՝ ձին բերելու գնացած, ձորի այս լանջին մոլորվում է:
  8. Ճաք է տվել մեծ ժայռը և՛ չի փլվում և՛ մարդ չգիտի, թե որտեղ կառուցի իր տունը:
  9. Պայծառ է նա՝ որպես մշտաբորբոք փարոս և վառվում է հրով անշեջ բոսոր:
  10. Այդ բոլորի փոխարեն ունեինք մի գեր, անհաջող գեներալ՝ Վիտտորիո Էմմանուել բարակ երկար վզով:

Գտնել ուղիղ և հանգման խնդիրները:

  1. Ջրաղացպանը չիբուխը դրել էր բերանին և գոհ ծխում էր:
  2. Հայրս մեզ գնում էր խաշխաշով բլիթներ:
  3. Այդ օրը տեսուչը կանչեց ինձ և մանրամասն հարցեր տվեց:
  4. Բոլորին հետաքրքրող երիտասարդը վերադարձավ գյուղ:
  5. Փորձված զինվորն անընդհատ խրատում էր նորեկներին:
  6. Վասոն մոտեցավ խորտկարանին և բացեց ժանգոտած դուռը: